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终于从这一天开始创作连环画了。将分成男生组和女生组
的班进行再编组，编成了男女混合组成的10 个组。各组安排一
名班组负责人和两名汉语、韩语翻译，必要的时候帮助孩子们。
首先，大西传一郎先生鼓励孩子们说“今天和明天对大家
来说是最重要的两天，请各小组齐心协力创作出你们心中以星
为主题的故事来。”之后又讲解了制作连环画的要求是“故事
的主人公是三只动物∶中国的孩子们是大熊猫，韩国的孩子们
是老虎，日本的孩子们是鹿。要求以这些动物寄托你们的心思，
并创作出故事来。故事要由起承转接的4 个部分构成，每个孩
子必须完成一个故事(左右两页)，故事里面的画也必须自己画。
之后由各班组负责人负责封面，最后要将10 个人制作的东西
汇成一本20 页的连环画。”
各故事都要在最初的六页，讲述来参加活动之前的熊猫、
老虎和鹿的故事。3 国的孩子们使用各自的动物表达了“来日
本之前的期待和不安”。然后，插入“三只动物第一次相见时
的高兴和惊奇”，由此友好相处的三只动物的冒险开始。这次
由于贤治的因缘，冒险的主题是星星。3 国的孩子们用只言片
语的英语交谈着，在创作快乐大结局的故事时，各小组全体
成员都认真地拿出了各自的想法。有听力障碍的中国同学张碧
楠高兴地说“能和大家一起编童话很高兴，虽然语言不通，但
懂得了通过身体手势和表情，可以会话。”用了大约两个小时，
完成了故事。
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