한국·중국·일본 아동동화 교류
2013년 활동보고
  활동개요  
  개최 취지
올해 제 11회를 맞이하는 이 사업은 염원였던 3개국 순회개최가 실현하여 3년만에 일본에서 개최하게 되었습니다. 또한 제 2회(2004년도)참가자들에 의한 “OB 교류회”를 동시에 개최하며, 일본의 아이치현이 그 무대가 됩니다. 이번 교류 테마는 “꿈”. 일주일의 교류기간 중 각각의 꿈을 그리며 서로 이야기를 나누고, 초등학생은 “그림 책”을, OB는 서로가 활발한 의견교환을 하면서 “미래교류 꿈 지도”를 작성해서 발표합니다.
 
   
  실시 개요
명칭:일중한 어린이 동화교류2013
회기:2013년 8월17일(토)~2013년 8월 23일(금)
개최장소:도쿄도 및 아이치현
주최:일중한어린이동화교류사업실행위원회
구성단체:어린이들의 미래를 생각하는 의원연맹
     독립행정법인 국립청소년교육진흥기구
공동주최:<중화인민공화국>중국 관심하일대 공작위원회
<대한민국>서울 특별시 교육청
     <대한민국>유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
 
   
  개최 일정
1일째(8월17일):도쿄
저녁 3개국 어린이들과 OB들이 국립 올림픽기념 청소년총합센터에 (도쿄)집합했습니다. 우선 오리엔테이션. 일주일 동안의 일정 설명, T셔츠와 모자의 증정식, 그룹 배정을 한 후 각 방에 이동하여 자기소개 등 그룹별로 활동했습니다.
1일째(8월17일) 1일째(8월17일) 1일째(8월17일)

2일째(8월18일):도쿄
오전에는 “국립 국회도서관 국제어린이 도서관”을 견학했습니다. 오후는 올림픽 센터에 돌아와서 한중일에 관련이 있는 동화를 구연했으며, 저녁에는 결단식이 있었습니다.
OB들은 이 날부터 워크를 개시했습니다. 오전에는 요로 타케시 선생님의 강연을 들었으며, 오후부터는 디스커션을 실시했습니다.
저녁에는 환영만찬회가 열리고 KONISHIKI씨의 멋진 콘서트를 즐겼습니다.
2일째(8월18일) 2일째(8월18일) 2일째(8월18일)

3일째(8월19일):도쿄→아이치
신간선을 타고 아이치현에 이동. 아이치현에 도착한 후 나고야성이랑 도요타 테크노뮤지엄 산업기술기념관을 견학했습니다. 저녁식사 후에는 JAXA(우주항공 연구개발기구)의 가와구치 중이치로 선생님으로부터 소행성탐사기”하야부사”의 꿈이나 우주에의 도전에 대한 강연을 들었습니다.
3일째(8월19일) 3일째(8월19일) 3일째(8월19일)

4일째(8월20일):아이치
동화 “곤기쓰네”로 유명한 일본을 대표하는 아동문학 작가인 니미 난키치의 고향인 한다시에서 그 지역의 초등학생과 함께 니미 난키치의 작품에 접하고 그의 인품을 그리는 다양한 활동을 했습니다.
활동 후에는 태평양을 크루징하고, 그리고 나서 숙소에 이동하며, 저녁 식사후에는 일본 전통 북 연주팀이 박력있는 북 연주를 피로해 주셨습니다.
4일째(8월20일) 4일째(8월20일) 4일째(8월20일)

5일째(8월21일):아이치
아침 일찍 후릿그물을 체험했으며, 많은 활동을 추억으로 해서 드디어 구룹별로 해보는 책 만들기가 시작됐습니다. 동화 선생님의 지도 아래서 하루 종일 책을 만들고 이야기와 그림을 완성시켰습니다.
OB들은 하루 종일 워크를 하여, 다음 날의 발표를 위한 “미래교류 꿈 지도”를 작성했습니다.
5일째(8월21일) 5일째(8월21일) 5일째(8월21일)

6일째(8월22일):아이치
오전에는 그림책의 제본 작업을 해서 세계에서 유일인 창작 그림책이 완성했습니다. 그림책이 완성되면 마지막의 그룹 타임. 숙소 주변을 산책하는 등 자유로이 편안하게 지냅니다.
OB들은 워크의 집대성. 작성한 “미래교류 꿈 지도”를 수행자들 앞에서 발표했습니다.
마지막 밤은 석별 만찬회가 끝난 후에 다 함께 만든 그림책을 발표했습니다.
6일째(8월22일) 6일째(8월22일) 6일째(8월22일)

7일째(8월23일):아이치
드디어 마지막날. 일주일의 프로그램 맨 마지막에 해산식을 했습니다. 초등학생 여러분의 소감이나 심정, OB 여러분의 워크 성과를 선언문으로 해서 발표했습니다.
3개국을 순회하는 “교류의 깃발”이 다음 개최국인 중국에 인계됐습니다.
7일째(8월23일) 7일째(8월23일) 7일째(8월23일)
7일째(8월23일) 7일째(8월23일)
 
   
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